Basisboek voor leerkrachten en hulpverleners

Kayser, D.
De Tijdstroom, Uitgeverij, Utrecht, 1996

De publicatie geeft de leerkrachten een referentiekader en praktische richtlijnen voor het omgaan met verschillende etnische achtergronden bij kinderen. Accenten zijn: culturele factoren en hun invloed op het sociale gedrag van kinderen; de beroepshouding van leerkrachten en hun gevoeligheid in de communicatie met kinderen met verschillende etnische achtergronden.

Hoofdstuk 1: de relaties tussen cultuur en communicatie.
Hoofdstuk 2: de invloed van etnische socialisatie van kinderen op etniciteit en etnische identiteit.
Hoofdstuk 3: interculturele perspectieven van sociale vaardigheden bij kinderen.
Hoofdstuk 4: hoe om te gaan met culturele verschillen bij lesprogramma's voor sociale en interculturele vaardigheden.
Hoofdstuk 5: handreikingen voor leerkrachten om misverstanden in communicatie met kinderen te vermijden.
Hoofdstuk 6: culturele factoren bij probleemsituaties.