Bepaal of een korte betekenisaanduiding voldoende is, zodat de les kan doorgaan, of dat het woord verder behandeld moet worden. Beperk de leerdoelen van woorden die geleerd moeten worden. Voor veel woorden is het voldoende dat kinderen het woord begrijpen, zonder dat ze het zelf kunnen gebruiken. In ieder geval moet passieve verwerving altijd vooraf gaan aan actief gebruik.
Leer woorden in de juiste contexten en met de juiste betekenissen aan. Maak onderscheid tussen belangrijke en minder belangrijke betekenisaspecten.
Kies gevarieerde manieren van woorden aanbieden en oefenen, bijvoorbeeld verschillende combinaties van betekenisomschrijving en contextzinnen.
Gebruik bij het uitleggen van woordbetekenissen visuele ondersteuning in de vorm van afbeeldingen, mimiek, gebaar, enzovoort.
Als de kinderen de betekenis van een woord moeten verwoorden, dan moet de betekenis omschreven worden met woorden en begrippen die de kinderen kennen.
Noteer de woorden die u behandelt, zodat u ze in de volgende lessen kunt herhalen. Gebruik bijvoorbeeld bordrijen van woorden. Daarbij kunnen gekende woorden uitgeveegd worden. De lijst wordt aangevuld met nieuwe woorden.