Als u lesgeeft in een groep met allochtone kinderen kunnen de volgende aandachtspunten bij het bespreken van relaties en seksualiteit van belang zijn:

Relatie leerkracht - kind

• pas op voor een te grote vrijheid in contact;
• openlijke seksuele toespelingen kunnen ongebruikelijk zijn;

Relatie kind - kind

• uitpraten kan niet gebruikelijk zijn;
• spontane en intieme vriendschappen worden makkelijker aangegaan;
• openlijke seksuele toespelingen kunnen niet gebruikelijk zijn;

Relatie kind - familie of groep

• uitpraten kan niet gebruikelijk zijn;
• familie-, groeps- en verwantschapsverbanden spelen een meer centrale rol in het dagelijks leven;
• de normen van de gemeenschap (familie of groep) spelen een sturende rol op het gedrag van het kind, bijvoorbeeld:
  - gemeenschap voor het huwelijk wordt afkeurenswaardig geacht;
  - schaamte staat meer centraal;
  - een ander in verlegenheid brengen is niet gepast;
  - maagdelijkheid bij meisjes is een harde eis;
• er kan sprake zijn van behoorlijk onderlinge roddel;
• bij overschrijden regels kan men elkaar minder gauw in vertrouwen nemen vanwege mogelijke sancties en angst voor roddel;
• sterke sociale controle;
• kinderen kunnen individualiteit opgeven voor het groepsbelang, de groepsnorm is meer bepalend voor de inrichting van relaties;
• vrijheid in gedrag (relaties en seksualiteit) kan een verstoring van nauw omschreven sociale rollen zijn.